Форд Боярд

Цель: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; воспитывать  уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов; пропаганда здорового образа жизни: только благодаря занятиям спортом и физкультурой человек сможет  быть сильным, ловким, быстрым.

Ход.

1.      Организационный момент.

2.      Условия и правила игры. Целевые установки.

Письмо

Здравствуйте, дорогие ребята, поздравляю вас с наступающим Новым годом!

  Желаю успехов  в учебё, крепкого здоровья и верных друзей!

  К сожалению, очень спешу, ваши подарки я оставил в крепости Форд Боярд. Ключ  от неё находится среди других ключей. Проходя испытание,  вы сможете каждый раз получить один ключ. На выполнение задания дается 1 минута, если за это время вы не справитесь с заданием, ключ переходит к пирату.

  В конце игры у вас должны быть все 9 ключей. Один из полученных ключей подойдет к заветной двери, за которой находятся новогодние подарки.

   Вы смелые, быстрые и сообразительные ребята, думаю, вы справитесь со всеми испытаниями.

  В путь за ключами!                                                             Дед Мороз *2013*

3.      История возникновения крепости Форд Боярд, назначением в прошлом и в настоящее время.

Форт Боярд находится в Атлантическом океане в Бискайском заливе недалеко от города Ла-Рошель.     Это настоящее оборонительное фортификационное сооружение, построенное в XVIII веке по приказу Наполеона на маленьком островке для прикрытия морских подступов к портовым городам Рошфор и Ла-Рошель. В стратегических целях крепость ни разу не применялась, зато долгое время служила местом содержания под стражей политзаключенных. Когда тюрьму перенесли в Новую Каледонию, форт стал одним из памятников французской истории регионального масштаба.

4.      Первое испытание. «Задуй свечи».

Дети заходят в темный зал, в котором зажжены свечи.

Задание: Два участника с помощью воздушных шаров задувают свечи в течении 1 минуты.

Оборудование: Свечи – 10 штук, подсвечник, спички, воздушные шары – 2 штуки, ключ.

5.      Второе испытание. «Потерянная картинка».

В течение 10 секунд дети запоминают предложенные слова, затем появляется слайд, на котором данные слова изображены картинками, но одна картинка лишняя, т.е. такого слова не было. Под этой картинкой – ключ.

Оборудование: ключ.

6.      Третье испытание «Снайпер».

Нужно сбить банки, которые расположены перед детьми. В одной из банок находится ключ. Каждый ребенок делает один бросок по очереди. Время на выполнение задания – 1 минута.

Оборудование: жестяные банки – 10 штук, мяч, ключ.

7.      Четвертое испытание. «Запомни – повтори».

Необходимо запомнить расположение 10 цветных шариков за 10 секунд, и в течении 1 минуты в точности повторить данный рисунок.

Оборудование: 15 шариков из пластилина, ключ.

8.      Пятое испытание. «Разрушители».

Доска расположена под наклоном. В конце склона построена башня из кубиков, наверху которой находится ключ. Отпуская мяч по наклонной доске необходимо разрушить башню. Время 1 минута.

9.      Шестое испытание «Ключ в бутылке».

С помощью шприцов в течение 1 минуты нужно налить в бутылку воды столько, чтобы смог подняться ключ, который находится прицепленным к куску пенопласта внутри бутылки.

Время 1 минута.

10.  Седьмое испытание «Затонувшие сокровища».

Внутри емкости с водой находится стакан, в который по очереди Пират и один из детей (по очереди) бросают монеты. От чьей монеты тонет стакан, тот проиграл.

Ключ берет выигравший.

11.  Восьмое испытание «Рак».

Задание из логических заданий со спичками. Необходимо переставить 3 спички, так чтобы рак пополз в другую сторону.

Время не ограничено. Могут участвовать родители.

12.  Девятое испытание «Угадай-ка».

Каждые угаданные 3 загадки приносят 1 ключ команде (пока все ключи не окажутся у команды).

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

ОТВЕТ

 Семеро козлят

В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден.

ОТВЕТ

 Гадкий утенок

Покупала самовар,

А спасал ее комар.

ОТВЕТ

 муха-Цокотуха

Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда.

ОТВЕТ

 Мальвина

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

ОТВЕТ

 Емеля

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

ОТВЕТ

 скатерть-самобранка

Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём.

ОТВЕТ

 жар-птица

Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой?

ОТВЕТ

 ступа

Он разбойник, он злодей,

Свистом он пугал людей.

ОТВЕТ

 соловей-разбойник

И зайчонок, и волчица -

Все бегут к нему лечиться.

ОТВЕТ

 доктор Айболит

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

ОТВЕТ

 красная шапочка

Он в Италии родился,

Он своей семьёй гордился.

Он не просто мальчик-лук,

Он надёжный, верный друг.

ОТВЕТ

 Чиполлино

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?

ОТВЕТ

 папа Карло

Мой вопрос совсем не трудный,

Он - про город Изумрудный.

Кто там был правитель славный?

Кто там был волшебник главный?

ОТВЕТ

 гудвин

Наряд мой пестрый,

Колпак мой острый,

Мои шутки и смех

Веселят всех.

ОТВЕТ

 Петрушка

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

ОТВЕТ

 мышка

Вот совсем нетрудный,

Коротенький вопрос:

Кто в чернилку сунул

Деревянный нос?

ОТВЕТ

13.  Вывод: ведя зож, занимаясь спортом, вы становитесь сильными, ловкими и поэтому смогли выиграть все ключи. А теперь вперед к заветной двери за подарками. Дети подбирая ключ к дверям в начальной школе находят дверь,  к которой подходит один единственный ключ.

14.  Вручение подарков.

15.  Рефлексия. – С кем было легко добывать ключи для команды? Почему?  Что понравилось? Запомнилось? Свое мнение о собственном участии в ходе игры.